美國(guó)波士頓大都會(huì)區(qū)擁有哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、塔夫茨大學(xué)、波士頓學(xué)院等超百所大學(xué)，著名學(xué)府云集、教育資源豐富，素來(lái)享有“美國(guó)雅典”之稱。這些各具特色的高校，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的過(guò)程中，很多都較早地建立起了自己的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)。

如麻省理工學(xué)院的科技成果轉(zhuǎn)化、巴布森學(xué)院的創(chuàng)業(yè)管理教育等，都已經(jīng)成為全球其他高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)構(gòu)建的重要參考范例。相比而言，創(chuàng)建于1636年的哈佛大學(xué)，雖然校史比美國(guó)建國(guó)歷史還久，但在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)建設(shè)方面起步較晚。? ? ? ?2011年，哈佛大學(xué)正式成立了哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（Harvard Innovation Labs），為這所古老的大學(xué)在創(chuàng)新時(shí)代注入了新的活力。十幾年來(lái)，如同一家茁壯成長(zhǎng)的創(chuàng)業(yè)企業(yè)一樣，哈佛大學(xué)依托創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室，在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)建設(shè)領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了孵化、加速與實(shí)力擴(kuò)張。

根據(jù)校方公布的數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室培育的企業(yè)，已經(jīng)有6家估值超過(guò)10億美元的獨(dú)角獸企業(yè)，數(shù)十位企業(yè)創(chuàng)始人入選福布斯30位30歲以下精英。哈佛大學(xué)之所以在相對(duì)較短的時(shí)間里能夠取得如此突破，離不開(kāi)自身雄厚的學(xué)術(shù)背景和深厚的研究積淀，也與哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)高度相關(guān)。?

"1"——一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的組織系統(tǒng)。

在大學(xué)里推進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，有效鏈接教學(xué)與產(chǎn)業(yè)、社會(huì)，并真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)科研成果走出“圍墻”，特別需要相對(duì)穩(wěn)定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)組織系統(tǒng)。

哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室本身是一個(gè)覆蓋成果轉(zhuǎn)化全鏈條的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。對(duì)于初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)，在這里完全能夠用較低的成本，找到將理想轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的三要素——資金、空間、聯(lián)系同類創(chuàng)業(yè)家的機(jī)會(huì)。同時(shí)，這些機(jī)會(huì)的獲取也因?yàn)楣饎?chuàng)新實(shí)驗(yàn)室穩(wěn)定的內(nèi)部組織而更充滿“確定性”。

具體來(lái)看，哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室主要由三個(gè)實(shí)驗(yàn)室構(gòu)成。

第一個(gè)是學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室（Studenti-lab），采用會(huì)員制，主要為有興趣積極追求創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的哈佛學(xué)生，提供辦公空間以及教師導(dǎo)師、法律合作伙伴、風(fēng)險(xiǎn)投資人和行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者等資源和分階段的服務(wù)，致力于促進(jìn)來(lái)自哈佛大學(xué)所有13所學(xué)院的本科生和研究生的創(chuàng)新理念和早期創(chuàng)業(yè)想法。

第二個(gè)是校友加速器（Launch Lab X GEO），主要是一個(gè)虛擬加速器，面向世界各地符合條件的早期創(chuàng)業(yè)企業(yè)哈佛校友服務(wù)，旨在培養(yǎng)一個(gè)真正改變世界的多元化企業(yè)家生態(tài)系統(tǒng)。

第三個(gè)是Pagliuca哈佛生命實(shí)驗(yàn)室，主要是行業(yè)專業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)，旨在培育新興的生物技術(shù)和生命科學(xué)企業(yè)。

這三個(gè)核心的實(shí)驗(yàn)室共同組成了穩(wěn)態(tài)的哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室群落。其服務(wù)對(duì)象清晰穩(wěn)定，即以學(xué)生、校友為核心，聚焦學(xué)生、校友兩大群體創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)需要，集中學(xué)校學(xué)科優(yōu)勢(shì)資源，持續(xù)提升和改進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)服務(wù)質(zhì)量。

同時(shí)，哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室緊密結(jié)合和回應(yīng)了波士頓在生物醫(yī)藥等領(lǐng)域的豐富產(chǎn)業(yè)資源和龐大市場(chǎng)需求，圍繞特定產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)環(huán)節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域，穩(wěn)定支持專業(yè)化的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目并提供針對(duì)性的服務(wù)，客觀上降低了科技成果轉(zhuǎn)化的成本，提高了大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功率。

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"2"——商業(yè)創(chuàng)新與社會(huì)創(chuàng)新“雙輪驅(qū)動(dòng)”。

大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)，也不僅是進(jìn)行簡(jiǎn)單的科技成果商業(yè)化或通過(guò)創(chuàng)新帶動(dòng)就業(yè)，還需要發(fā)揮自身人才、教育、學(xué)科優(yōu)勢(shì)，通過(guò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行為更多地關(guān)注和促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。

綜合多項(xiàng)世界大學(xué)排名來(lái)看，哈佛大學(xué)在生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)等學(xué)科中具有顯著優(yōu)勢(shì)，其同樣在藝術(shù)與人文、社會(huì)科學(xué)與管理、自然科學(xué)等領(lǐng)域處于領(lǐng)先地位。哈佛創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)也特別注重將商業(yè)創(chuàng)新與社會(huì)創(chuàng)新相結(jié)合，希望學(xué)生和校友們能夠在實(shí)現(xiàn)商業(yè)成功的同時(shí)，提升廣泛的社會(huì)影響力。

例如，哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室每年度都會(huì)舉辦一次“校長(zhǎng)創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽”，其創(chuàng)建初衷之一就是提醒學(xué)生和校友在創(chuàng)新的路上不要忘記履行社會(huì)責(zé)任、追求社會(huì)價(jià)值，鼓勵(lì)他們大膽嘗試，去研究新穎的解決方案，解決社會(huì)發(fā)展中面臨的突出問(wèn)題。

目前，該挑戰(zhàn)賽的獎(jiǎng)金為515000美元，分別在健康與生命科學(xué)、社會(huì)影響等五個(gè)領(lǐng)域頒發(fā)。

從最新一屆的創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的結(jié)果來(lái)看，參賽獲獎(jiǎng)商業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目集中在醫(yī)療保健、數(shù)字健康、教育技術(shù)等方面。而社會(huì)影響領(lǐng)域的冠亞軍分別由哈佛商學(xué)院和肯尼迪學(xué)院的學(xué)生組成的團(tuán)隊(duì)獲得，項(xiàng)目主要涉及氣候與可持續(xù)發(fā)展、社會(huì)多樣性與包容性等。

此外，我們也可以看到，創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的社會(huì)影響力項(xiàng)目只是哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室眾多社會(huì)創(chuàng)新項(xiàng)目中的一個(gè)部分。類似的活動(dòng)和項(xiàng)目開(kāi)發(fā)還有很多。

如在哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室的另一個(gè)項(xiàng)目——?dú)夂蚱髽I(yè)家圈（Climate Entrepreneurs Circle）計(jì)劃里，就已經(jīng)在應(yīng)對(duì)氣候變化領(lǐng)域孵化出了近70家企業(yè)。

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"3"——學(xué)習(xí)、交往、文化功能融合。

在實(shí)踐中，即使是在各類資源高度集中的世界高水平大學(xué)，要想真正形成具有經(jīng)濟(jì)和社會(huì)價(jià)值的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，也一樣是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程。在這一背景下，大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的構(gòu)建就需要重新審視其功能，讓那些可能注定默默無(wú)聞的參與者，能夠在這個(gè)系統(tǒng)里汲取營(yíng)養(yǎng)、有所收獲，最終形成“多數(shù)人的成功”。

就這一方面而言，除了傳統(tǒng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵育服務(wù)以外，哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室還有三個(gè)重要功能。

一是交叉與持續(xù)學(xué)習(xí)。

實(shí)驗(yàn)室給所有參與者提供了一個(gè)可以跨院系、跨學(xué)科互動(dòng)學(xué)習(xí)的載體。在這里，不用獲得相關(guān)學(xué)院的學(xué)分，也能夠?qū)W習(xí)到自己所關(guān)心的不同領(lǐng)域的知識(shí)和技能。同時(shí)，實(shí)驗(yàn)室努力將有限的空間塑造為一個(gè)學(xué)生、專家、導(dǎo)師等協(xié)作、聯(lián)系和成長(zhǎng)的平臺(tái)，不僅追求市場(chǎng)業(yè)務(wù)的成功，更突出共同學(xué)習(xí)交流的樂(lè)趣。此外，類似校友加速器設(shè)計(jì)的為期半年的在線學(xué)習(xí)計(jì)劃，為已經(jīng)離開(kāi)校園的校友們提供了持續(xù)學(xué)習(xí)的可能性。

二是社會(huì)網(wǎng)絡(luò)連接。

哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室認(rèn)為“知識(shí)是創(chuàng)新的引擎，但連接和協(xié)作是燃料”。在這一理念的指引下，實(shí)驗(yàn)室分別搭建了哈佛氣候與環(huán)境校友、哈佛校友企業(yè)家、哈佛科技校友、哈佛創(chuàng)始人網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)，并鏈接到遍布世界70多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的200多個(gè)哈佛俱樂(lè)部和60多個(gè)共同興趣小組。日常還會(huì)通過(guò)舉行工作坊、研討會(huì)、創(chuàng)意活動(dòng)等，制造創(chuàng)造性碰撞的機(jī)會(huì)，努力讓所有參與者“在有趣和輕松的環(huán)境中結(jié)識(shí)其他鼓舞人心的成員”，促進(jìn)學(xué)生、校友、企業(yè)家、政府官員等拓展人際關(guān)系網(wǎng)、對(duì)接資源并建立持久聯(lián)系。

三是文化塑造和傳播。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的過(guò)程也是大學(xué)文化塑造、豐富和傳播的過(guò)程。作為美國(guó)最古老的大學(xué)之一，哈佛大學(xué)校訓(xùn)Veritas是拉丁文，意為“真理”。幾百年來(lái)一直強(qiáng)調(diào)自己服務(wù)真理、追求卓越的校園文化。哈佛創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室則繼承了學(xué)校的文化基因并將其與創(chuàng)新緊密融合。實(shí)驗(yàn)室醒目的Logo，分別提取了Harvard和Innovation的首字母，配上哈佛標(biāo)準(zhǔn)的深紅色打底，組成了一個(gè)“Hi”，向我們展示了百年老校建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)的開(kāi)放和活力。

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*本文作者趙崢，系國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心研究員、首都科技發(fā)展戰(zhàn)略研究院專家，受國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心委派，于2023—2024年前往哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院訪學(xué)半年。

編輯：陳瑾